Xenos-Archiv
Einführungswoche
Einführungswoche in der neuen In-Lab-Projektklasse * Diagnose und individuelle Förderung in der Erprobungsphase
Im Team eine Leonardobrücke bauen - September 2010
Arbeitsauftrag Leonardobrücke
Jeweils ein(e) Schüler(in) aus jeder Arbeitsgruppe darf sich die Information zur Leonardobrücke ansehen. Sie oder er muss dann zurück zu seiner Gruppe gehen, um den Teamkollegen die Anweisung zu erklären. Die ganze Gruppe versucht die Brücke zu errichten. Die Information kann von allen Teammitgliedern mehrmals eingesehen werden. Aber nicht alle dürfen die Information gleichzeitig sehen.
Anfangen Schwierigkeiten erleben
Weitermachen Erfolg haben im Team
⇒Sechs Bausätze für Leonardobrücken stehen im kleinen Lehrerzimmer im Xenos/Inlab-Regalbereich!!!
Den Beobachtungsbogen können Sie hier ansehen.
Quartalsgespräche
Anfang Juni 2010 fanden zum zweiten Mal die Quartalsgespräche in den InLab-Projektklassen der Handelsschule statt.
Zweimal im Halbjahr führen das Klassenteam und die Schüler/-innen 30-minütige Gespräche (è Quartalsgespräche) anstelle des regulären Unterrichts in der Großgruppe.
Dafür erhält jeder Schüler/jede Schülerin einen individuellen Gesprächstermin.

Der PEO nimmt eine zentrale Rolle ein. Schüler/-innen und Lehrer dokumentieren Lernfortschritte bzw. schreiben die Dokumentation fort.
Schüler ziehen Bilanz in Bezug auf Ihre bisherigen Leistungen, Lernzuwächse, Erfahrungen.

Tagung 2009
Am 10.12.2009 tagten die Mitglieder der InLab Arbeitsgruppe I im Robert-Schmidt-Berufskolleg. Die Gäste kamen aus dem BK Troisdorf, dem Carl-Severing-BK in Bielefeld, dem Hermann-Gmeiner BK in Moers, der Universität Paderborn und dem MSW-NRW.

